Oficinas de física e química despertam interesse de alunos por ciências na Escola Clícia Gadelha

Os alunos da 1ª série do ensino médio da Escola Clícia Gadelha, localizada no bairro São Francisco, em Rio Branco, tiveram uma manhã diferente nesta segunda-feira, 20. Eles participaram das oficinas de Física – Superchoque e de Química – Eletroquímica, promovidas pelo Núcleo de Matemática e Ciências Aplicadas (NCA) da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE).

Alunos participam de oficinas, observando na prática os fenômenos elétricos e o funcionamento de geradores de energia. Foto: Jorge Feitosa/SEE

A iniciativa tem como objetivo tornar o ensino das ciências da natureza mais acessível e dinâmico, despertando a curiosidade dos estudantes e mostrando a aplicação prática dos conteúdos aprendidos em sala. As oficinas são realizadas em escolas que solicitam a atividade junto à SEE.

De acordo com o professor de Física Daniel Gomes, a proposta é aproximar a ciência do cotidiano dos alunos.

“Essa ação é uma forma de motivar o aluno na aprendizagem das Ciências da Natureza. No meu caso, como professor de física, trazemos uma abordagem diferenciada com experimentos que mostram a vivência do dia a dia. O estudante aprende a observar os fenômenos que acontecem em casa, na natureza, no mundo. O experimento evidencia que a ciência tem vida, lógica e sentido”, destacou o professor.

“Eletroquímica desperta o interesse dos estudantes ao mostrar, de forma interativa, como a ciência está presente no dia a dia”, disse o professor de física. Foto: Jorge Feitosa/SEE

As experiências chamaram a atenção dos jovens, que puderam ver de perto fenômenos elétricos e reações químicas em ação. Para muitos, foi a primeira vez em contato direto com esse tipo de atividade prática.

A aluna Marlucy Almeida, de 15 anos, ficou empolgada com a oficina. “Achei inovador e muito legal trazer isso para as escolas. A gente aprendeu sobre elétrons, eletricidade estática e o gerador de energia. Deixa de ser aquela aula teórica e vira algo prático, dá até vontade de aprender mais. Se viesse de novo, eu participaria com certeza”, contou.

Iniciativa tem como objetivo tornar o ensino das ciências da natureza mais acessível e dinâmico. Foto: Jorge Feitosa/SEE

Já o estudante Carlos Lima, também de 15 anos, destacou a importância da experiência para compreender melhor os conteúdos.

“Física é uma matéria difícil porque geralmente é muito teórica. Quando a gente tem a oportunidade de ver e manusear os equipamentos, tudo fica mais fácil e interessante. Aprendemos sobre energia cinética e vimos como os geradores funcionam. Foi muito inovador”, relatou.

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