quarta-feira, 28 janeiro, 2026

Merenda escolar indígena do Acre fortalece cultura e gera renda em Feijó

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A Secretaria de Estado de Educação e Cultura do Acre (SEE) assinou novos contratos da Comissão de Alimentos Tradicionais dos Povos do Acre (Catrapoacre), garantindo que as escolas indígenas de Feijó passem a receber alimentos produzidos pelas próprias comunidades tradicionais e povos indígenas do município.

A iniciativa integra o Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) e valoriza a cultura alimentar local, ao mesmo tempo em que gera renda direta para as famílias indígenas.

Merenda escolar indígena do Acre fortalece cultura e gera renda em Feijó | Cidade AC News – Notícias do Acre
Nutrição Escolar indígena é prioridade para o governo do Acre. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Os contratos, formalizados após a Chamada Pública nº 009/2025, permitem a aquisição de gêneros como macaxeira, banana, milho e pescado, respeitando os hábitos alimentares e a tradição dos povos Kaxinawá, Shanenawa e demais comunidades locais.

Cada fornecimento tem valores ajustados à produção das aldeias, mas o impacto ultrapassa a questão financeira, representa a autonomia e o reconhecimento cultural na política de alimentação escolar.

Para garantir transparência, a SEE designou gestores e fiscais responsáveis por acompanhar cada etapa da execução contratual, que têm a função de monitorar a entrega dos produtos, validar as notas fiscais e registrar as ocorrências, assegurando a correta aplicação dos recursos públicos.

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Alunos indígenas são contemplados com o Catrapoacre. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Ao incluir os povos indígenas como fornecedores oficiais da merenda, o governo do Acre cumpre a legislação federal e estadual e, sobretudo, fortalece a relação entre escola, comunidade e identidade cultural. A merenda que chega ao prato dos estudantes é também o reflexo da floresta, das roças e dos rios que alimentam a vida nos territórios tradicionais.

“Essa política mostra que educação, cultura e economia podem caminhar juntas. O alimento saudável chega às escolas, a renda circula nas aldeias e os estudantes aprendem, na prática, que preservar tradições também é construir futuro”, avalia o titular da SEE, Aberson Carvalho.

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