Antes de parir, Iza ainda irá se apresentar no Rock in Rio. (Instagram)
A cantora deu à luz na manhã deste domingo (13), no Rio de Janeiro
Neste domingo (13), a cantora IZA deu à luz sua primeira filha, Nala, fruto do relacionamento com o jogador de futebol Yuri Lima. A notícia foi confirmada pela assessoria da cantora. A pequena Nala nasceu às 7h52, no Hospital Perinatal da Glória, no Rio de Janeiro, através de uma cesariana, segundo informações do Gshow. Mãe e filha passam bem.
No Instagram, IZA compartilhou uma foto da mão de Nala com a música “Anunciação”, de Alceu Valença, na legenda. “Que tu virias numa manhã de domingo, eu te anuncio nos sinos das catedrais”, escreveu.
A gestação de IZA foi acompanhada de perto pelos fãs. Em maio, a cantora e Yuri revelaram que esperavam uma menina em um chá de revelação. O nome escolhido, Nala, é uma homenagem à personagem de “O Rei Leão“, que IZA dublou na versão em português do filme.
Reconciliação?
A chegada de Nala acontece em um suposto momento de reconciliação do casal, que viveu um período conturbado durante a gestação, com rumores de término e traições. No entanto, após um tempo separados, IZA e Yuri parecem ter reatado. A assessoria da cantora confirmou que o jogador voltou a frequentar a casa da artista.
“Yuri voltou a frequentar a casa da IZA. E é algo que as pessoas terão que se acostumar, a vê-lo lá, pois é onde a Nala vai morar”, informou a assessoria. Sobre uma possível reconciliação, o comunicado foi sucinto: “Nada a declarar”.
*(Hannah Franco, estagiária de jornalismo, sob supervisão de Heloá Canali, coordenadora de OLiberal.com)
Promesseiro em frente à Basílica Santuário após longa caminhada. (Wagner Santana / OLiberal)
Grande procissão conta com um percurso de 3,6 km e duração total de seis horas
Neste domingo (13), a 232ª edição do Círio de Nazaré se aproxima do fim, com os promesseiros chegando à Basílica Santuário após quase cinco horas de intensa caminhada. A procissão, que teve início às 7h26 em frente à Catedral Metropolitana, abrange um percurso de 3,6 km e é marcada pela devoção e fé dos participantes, que trazem consigo promessas pessoais e agradecimentos.
De acordo com a Diretoria da Festa de Nazaré (DFN), a romaria tem uma previsão de duração total de seis horas. Com base no horário de partida, a expectativa é que os romeiros cheguem à Basílica por volta das 13h26.
“Estamos cumprindo com a obrigação de cuidar do povo”, diz Lula sobre entrega de 113 novos ônibus escolares ao Ceará
O presidente Luiz Inácio Lula da Silva participou da cerimônia de entrega de 113 novos ônibus do Programa Caminho da Escola a municípios do Ceará, nesta sexta-feira, 11 de outubro. Os recursos para aquisição das unidades são do Novo PAC e somam R$ 51,9 milhões. “É a primeira leva, mas vão ser muitos”, ressaltou Lula durante a solenidade na capital do estado, Fortaleza.
“Eu andava 6 quilômetros a pé para ir ao Senai fazer um curso, todo santo dia. Eu sei como é difícil uma menina, um menino de 10 anos, 8 anos, 14 anos sair de casa e andar 15 quilômetros com chuva, tendo que embrulhar a roupa da escola no papel plástico para poder vestir quando chega na escola. Então, o que nós estamos fazendo aqui não é nenhum favor. O que nós estamos fazendo é cumprindo com a nossa obrigação de cuidar do povo brasileiro com amor e com carinho”, afirmou o presidente.
Lula refutou a ideia compartilhada por parte da sociedade de que as pessoas pobres gostam de estar nessa posição e defendeu a importância da educação para melhorar as condições de vida. “A gente quer viver bem agora. A gente quer comer agora, quer estudar agora, quer trabalhar agora, quer ser respeitado agora. Por que os filhos de alguns podem trabalhar com motorista dirigindo e os filhos dos pobres têm que ir a pé até 18 quilômetros? O que nós estamos provando nesse país é que o pobre não é problema, o pobre é a solução. Basta que a gente dê para ele a oportunidade”, enfatizou.
No Ceará, 113 municípios serão beneficiados com os novos ônibus, o que permite atender até 13.560 estudantes, especialmente dos ensinos fundamental e médio, e da educação de jovens e adultos (EJA) da zona rural.
EXPANSÃO — Na cerimônia, o ministro Camilo Santana (Educação) destacou o empenho da atual gestão para a compra de ônibus escolares. “Quando nós chegamos no MEC, não tinha nem ata de registro de preço para comprar ônibus ou para o prefeito ou para o governador aderir. Fizemos o maior registro de preço de ônibus. Dezesseis mil ônibus estão sendo comprados por municípios e estados brasileiros por meio da ata de registro de preços do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Mas o presidente Lula decidiu comprar 3 mil novos ônibus com dinheiro do Governo Federal para os municípios brasileiros. Estamos entregando agora os primeiros 1.500”, pontuou.
Camilo Santana lembrou que já esteve no Ceará neste ano para anunciar mais 55 escolas de tempo integral e mais 78 creches a serem construídas no estado com recursos do Novo PAC. O Governo Federal também já anunciou a destinação de R$ 778,9 milhões para expansão e consolidação de instituições federais de ensino e de saúde no Ceará. Os recursos vão beneficiar a Universidade Federal do Ceará, a Universidade Federal do Cariri, a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
QUALIDADE — “Nosso ministro Camilo Santana e o presidente Lula estão garantindo 113 ônibus e esse ônibus tem Wi-Fi para os alunos poderem conversar a partir do seu tablet. Porque nós queremos uma escola de qualidade, uma escola que forme para a cidadania, que forme nossas crianças, nossos jovens, nossos jovens para o futuro”, declarou o governador do Ceará, Elmano de Freitas.
Os veículos são de última geração e apresentam 29 mudanças em relação aos modelos anteriores, entre elas: poltronas acessíveis, entradas USB, ar-condicionado, Wi-Fi e rastreamento por GPS. Há, ainda, uma alteração estrutural do chassi estabelecida pelo Proconve P8 (norma que estabelece padrões máximos de poluentes emitidos pelos veículos automotores) que trocou o sistema Euro 5 pelo Euro 6. A novidade atende às exigências no controle das emissões de gases poluentes e de ruído para novos veículos automotores pesados de uso rodoviário.
INVESTIMENTO — Até 2026, o Novo PAC vai financiar 3 mil novos veículos escolares para todo o Brasil, em um investimento de R$ 1,5 bilhão. Apenas em 2024, o MEC vai investir R$ 711 milhões para o repasse de 1.500 novos ônibus a estados e municípios, o que vai atender cerca de 147 mil estudantes. Para 2025, mais 1.500 ônibus serão oferecidos aos entes federativos, por meio de novo edital, a ser lançado ainda em 2024, que vai beneficiar as gestões vencedoras das eleições municipais deste ano.
COMO FUNCIONA — Os veículos estão sendo adquiridos por meio da ata de registro de preço lançada pelo MEC e FNDE no fim de 2023, a maior dos últimos anos para aquisição de veículos escolares. Além dos veículos entregues pelo governo federal, o Distrito Federal, os estados e os municípios também podem adquirir, diretamente, seus veículos do Caminho da Escola. A compra acontece de três formas: com assistência financeira do FNDE; com recursos próprios; ou por linha de crédito junto a instituições financeiras.
SIGARP — Independentemente da origem dos recursos, é obrigatória a adesão à ata de registro de preços disponível no Sistema de Gerenciamento de Atas de Registros de Preços do FNDE (Sigarp). A última seleção aberta, que tem validade de 12 meses, ofereceu quase 16 mil unidades, entre as adquiridas pela União e as que podem ser compradas por estados e municípios.
Transformando realidades, professora da Educação de Jovens e Adultos do Acre encontra na sala de aula a possibilidade de ser uma profissional extraordinária
No coração da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Acre, uma professora tem se destacado por sua dedicação e capacidade de transformar desafios pessoais em inspiração para seus alunos.
Monaira Cavalcante da Silva, que há 10 anos atua como docente e há 8 trabalha na EJA, se destaca não só pelo conhecimento que transmite, mas pela forma como cria conexões profundas com seus alunos.
Professora atua há 8 anos na Educação de Jovens e Adultos. Foto: Mardilson Gomes/SEE
Para muitos, ela é uma verdadeira “professora extraordinária”, uma metáfora que nos remete ao personagem Auggie, do famoso livro O Extraordinário.
Assim como Auggie, que enfrenta as dificuldades de ser diferente e busca aceitação em sua comunidade escolar, Monaira também enfrenta desafios. Diagnosticada com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) na vida adulta e mãe solo de um menino com autismo, ela sabe o que significa lutar para ser compreendida em um mundo que nem sempre acolhe as diferenças.
No entanto, assim como o protagonista de O Extraordinário, Monaira encontrou na escola um refúgio, onde suas lutas se transformam em oportunidades de crescimento e aprendizado – tanto para ela quanto para seus alunos.
Uma jornada de superação e empatia
Monaira compartilha que seu diagnóstico de TDAH trouxe um misto de alívio e dificuldade. “Eu sofri muito na infância e até na universidade por não conseguir me concentrar e me sentir sempre diferente. O diagnóstico foi libertador, porque me ajudou a entender o porquê das minhas dificuldades”, relata.
Apesar disso, ela se destaca pelo hiperfoco em atividades que ama, uma dela é o ensino na EJA. “Quando estou com os alunos, me dedico ao máximo. É na sala de aula que eu realmente me sinto realizada”, diz.
Professora relata sobre sua trajetória. Foto: Mardilson Gomes/SEE
Além disso, Monaira enfrenta a difícil missão de criar sozinha seu filho, diagnosticado com autismo aos dois anos de idade. O processo de aceitação foi doloroso, já que parte de sua família não compreendia o diagnóstico.
Foi na EJA que ela encontrou um lugar onde, por algumas horas, podia esquecer os desafios do dia a dia e se concentrar em algo que ama. “Ir para a escola é uma terapia. Quando estou lá, esqueço meus problemas e sou apenas a professora que ama seus alunos”, explica.
EJA transformando realidades no Acre
Monaira é parte de uma rede de 528 professores que, em 2024, estão transformando vidas na EJA da rede estadual gerida pela Secretaria de Estado de Educação e Cultura do Acre.
Com cerca de 15.000 alunos matriculados em 114 escolas, a modalidade oferece no estado uma segunda chance para jovens, adultos e idosos que, por diferentes razões, não puderam concluir seus estudos na idade recomendada.
EJA do Acre oferece diversas oportunidades aos estudantes. Foto: Mardilson Gomes/SEE
Os números da EJA refletem a diversidade e o impacto social dessa modalidade de ensino: 1.703 alunos nos anos iniciais do ensino fundamental, 5.999 nos anos finais e 7.260 no ensino médio.
A importância da EJA vai além da educação formal. Ela oferece qualificação profissional em parceria com o Instituto Estadual de Educação Profissional e Tecnológica (Ieptec), com cursos voltados para as demandas do mercado de trabalho.
Em 2024, 25 turmas do ensino fundamental estão participando de cursos como Confeiteiro e Operador de Supermercado, enquanto 36 turmas do ensino médio estão aprendendo sobre assistente administrativo e mecânica de climatização.
Além disso, os alunos que frequentam esses cursos profissionalizantes e tem 75% ou mais de presença, garantem uma assistência educacional no valor R$2,00 por hora aula.
Outro diferencial da EJA acreana é o Projeto de Vida, um programa que, em parceria com a empresa MindLab, fornece aos alunos mais de 3,2 mil cursos livres gratuitos na plataforma Eduk.
Laços além da sala de aula
Se há algo que diferencia Monaira é sua capacidade de criar laços com seus alunos. Para ela, os alunos não são apenas estudantes – muitos se tornam amigos. “Eu gosto de estar com eles, de conversar sobre a vida, sobre maternidade, sobre trabalho. Eles me veem como alguém em quem podem confiar, e essa relação vai além das aulas”, conta.
Professora e alunos compartilham conhecimentos e amizade. Foto: Mardilson Gomes/SEE
Assim como Auggie encontra nos amigos e na escola um apoio que o ajuda a superar seus desafios, Monaira transforma a sala de aula em um espaço de acolhimento e compreensão.
A professora sabe como é importante ser flexível com seus alunos, muitos dos quais enfrentam jornadas duplas ou triplas, dividindo-se entre o trabalho, a família e a escola.
Ela entende as dificuldades e adapta seu método de ensino para garantir que cada um tenha a oportunidade de aprender no seu ritmo. “A EJA é um lugar de acolhimento, onde os alunos sabem que, apesar das dificuldades, têm alguém que acredita neles”, afirma.
Uma Professora Extraordinária
Professora oferece a seus alunos lições que vão além do docência. Foto: Mardison Gomes/SEE
Assim como Auggie, Monaira ensina uma lição valiosa sobre empatia e superação. O que a torna extraordinária não são os desafios que enfrenta, mas a maneira como transforma esses desafios em oportunidades de crescimento para si mesma e para seus alunos.
Em um ambiente de aceitação e compreensão, Monaira não apenas ensina geografia, história ou filosofia – ela ensina seus alunos a acreditar que sempre há uma nova chance, um novo começo.
No Dia dos Professores, histórias como a de Monaira Cavalcante nos lembram que a educação vai muito além do conteúdo acadêmico: é sobre criar espaços de acolhimento, entender as particularidades de cada indivíduo e dar-lhes as ferramentas para transformar suas próprias vidas.
A educadora não só forma alunos, mas cidadãos capazes de sonhar, lutar e alcançar seus objetivos.
Monaira Cavalcante é, sem dúvida, uma professora extraordinária – uma profissional que, com empatia e dedicação, transforma desafios pessoais em inspiração, e oferece a cada um de seus alunos a chance de serem extraordinários também.
Edvaldo Magalhães cobra solução definitiva para o acesso terrestre entre Cruzeiro do Sul e Porto Walter
Durante audiência pública realizada na Assembleia Legislativa do Acre (Aleac), na manhã desta sexta-feira, 11 de outubro, o deputado Edvaldo Magalhães (PCdoB) fez um apelo enfático por soluções concretas para o problema do acesso terrestre entre Cruzeiro do Sul e Porto Walter. O parlamentar criticou a falta de encaminhamentos claros e a ausência de uma conclusão efetiva nas discussões anteriores sobre o tema, destacando a frustração da população de Porto Walter com a indefinição do processo.
O deputado ressaltou a importância de manter a continuidade no debate, observando que o objetivo da audiência deveria ser encontrar soluções viáveis para os impasses. “Nós precisamos saber aqui, de fato, a quem cabe o licenciamento? É o Imac ou não? Se não for, qual é o caminho para a gente resolver isso?”, questionou ele, referindo-se à divergência em torno da responsabilidade pelo licenciamento ambiental da obra, um ponto central no processo.
Edvaldo Magalhães lembrou ainda que, na audiência anterior, foram apresentados posicionamentos conflitantes sobre o licenciamento, o que contribuiu para a falta de conclusão sobre os “nós” que travam o andamento do projeto. Segundo ele, é essencial esclarecer essas questões para que o processo possa avançar de maneira eficiente. “Houve uma frustração na nossa última audiência porque não teve uma conclusão do ponto de vista de dizer onde é que estão os nós”, afirmou.
Durante seu pronunciamento, o deputado expressou indignação com o argumento de que o projeto estaria sendo prejudicado por uma suposta falta de recursos no valor de R$ 200 mil para a contratação de um estudo técnico. Para ele, essa justificativa é inaceitável, especialmente diante da gravidade da crise climática que afeta a região e das dificuldades enfrentadas pela população. “Colocar que nós não estamos contratando um instituto por falta de 200 mil reais é simplesmente inadmissível. Nós estamos vivendo uma crise climática extrema, as pessoas ficaram ilhadas, sem condição de ir e vir”, criticou.
O parlamentar também sugeriu que, se necessário, os próprios deputados poderiam contribuir financeiramente para a resolução do problema, mas destacou que o foco não deveria estar apenas na questão financeira. “Pode rolar a sacolinha aqui com os deputados que cada um arranja 10 mil reais para contratar. Mas não é isso. A gente sabe que não é só isso”, frisou Magalhães, pedindo que a discussão se voltasse para encontrar uma solução técnica e prática para o impasse.
Edvaldo concluiu enfatizando o papel mediador da Assembleia Legislativa e a necessidade de uma ação coordenada para garantir que o debate resultasse em soluções concretas. “Gostaria que a gente pudesse, assim, mergulhar aqui sem aquele debate de procurar culpados, mas nós temos um problema e agora temos que encontrar a solução”, declarou.
A audiência pública sobre o acesso terrestre entre Cruzeiro do Sul e Porto Walter reuniu autoridades e representantes de diversos órgãos, com o objetivo de buscar soluções para melhorar a infraestrutura e as condições de deslocamento da população na região. A mediação da Assembleia foi vista como fundamental para avançar no tema e superar os impasses burocráticos e técnicos que têm impedido a concretização do projeto.
Giovanni Vianna conquista a prata na Etapa de Sydney da SLS
PRATA PARA O BRASIL! Na madrugada deste domingo (13), o brasileiro Giovanni Vianna terminou em 2º lugar na Etapa de Sydney da SLS. O skatista conquistou 35.9 pontos para conseguir o segundo lugar mais alto do pódio. Rayssa Leal também competiu, mas acabou em 4º no feminino.
Antes da sua última volta, o brasileiro se encontrava na 4ª colocação, porém, na sua tentativa, Giovanni Vianna acertou sua manobra e subiu para a 2ª colocação, fazendo 9.6, conquistando a maior nota da temporada e garantindo a medalha de prata, que veio após um total de 35.9 pontos.
A medalha de ouro da etapa do SLS foi para o japonês Sora Shirai, que conseguiu a soma de 36.7, enquanto o último lugar do pódio ficou com o norte-americano Chris Joslin, que fez 35.8 pontos, ameaçando a prata do Giovanni com um 9.5 na última manobra.
Já entre as meninas, a australiana Chloe Cavell brilhou em casa e garantiu o 1º lugar na etapa de Sydney da SLS ao somar 31.8 pontos. As japonesas Liz Akama, com 29.1 pontos, e Funa Nakayama, que terminou com 27.4, completaram o pódio. Rayssa Leal ficou em 4º lugar, conquistando 23.8 pontos, após uma competição disputada até a última manobra.
Mesmo com o ótimo desempenho de Cavell, a disputa pelo topo foi intensa, com Rayssa, Akama e Nakayama pressionando até o final. No entanto, o apoio da torcida local garantiu que ela subisse ao lugar mais alto do pódio mais uma vez. No momento da vitória, Rayssa Leal parabenizou Chloe ali mesmo, antes da manobra final da australiana.
Flamengo e Minas dominam pódios no Brasileiro Pré-Infantil
Neste sábado (13), o Campeonato Brasileiro Juvenil e Pré-Infantil de ginástica artística consagrou os atletas campeões nas categorias de equipe e individual de nove, 10 e 11 anos no pré-infantil. Destaque para o Minas Tênis Clube e o Clube de Regatas do Flamengo, que estiveram em metade dos pódios.
Na categoria de equipes pré-infantil masculina, o Minas Tênis Clube garantiu o ouro, demonstrando superioridade na competição. O Grêmio Náutico União (GNU), do Rio Grande do Sul, ficou com a prata, enquanto a equipe paulista da ADECO conquistou o bronze. No feminino, o Flamengo brilhou e ficou com a primeira colocação, seguido pelo GNU, que repetiu o desempenho no masculino, e pelo CCRN de São Paulo, que completou o pódio.
Melogym/CBG
As disputas individuais também foram acirradas. No pré-infantil masculino de 9 anos, Davi Martins, do Grêmio Náutico União, subiu ao lugar mais alto do pódio, superando Yuri Oliveira, do Minas Tênis Clube, que ficou com a prata. Deyvison Costa, também do GNU, garantiu o bronze. Na categoria sub-11, Luiz Campos, do MTC, sagrou-se campeão, seguido por Theo Popiolek, do GNU, e Henrique Peres, da equipe APAM-SL, que ficou com a terceira colocação.
No pré-infantil feminino, as atletas de 9 e 10 anos também brilharam. Sarah Amaral, do Flamengo, foi a grande campeã entre as ginastas de 9 anos, com Stella Vieira, também do CRF, conquistando a prata. Por fim, Luiza Amorim, da MSGA, completou o pódio com o bronze. Entre as meninas de 10 anos, Lara Shimabukuro, do CCRN, levou o ouro, enquanto Izabela Nascimento, do Flamengo, ficou com a segunda colocação. Por fim, Maria Flor Dias, do GNU, garantiu o bronze.
Chega ao país o quarto voo com brasileiros e familiares resgatados da zona de conflito no Líbano
A aeronave KC-30, da Força Aérea Brasileira (FAB), empregada na Operação “Raízes do Cedro”, do Governo Federal, pousou, às 7h11 (horário de Brasília) deste sábado, 12 de outubro, na Base Aérea de São Paulo, em Guarulhos (SP), com 211 passageiros, incluindo 12 crianças de colo. O voo chegou de Lisboa, Portugal, de onde partiu, após fazer escala para uma parada técnica na capital portuguesa, às 21h05, dessa sexta-feira, dia 11.
LISTAS— A prioridade de composição das listas sempre leva em conta mulheres, crianças, idosos e brasileiros não residentes no Líbano. Um trabalho de articulação que envolve equipes do Ministério das Relações Exteriores em Brasília e na Embaixada do Brasil em Beirute e a ação operacional da Força Aérea Brasileira (FAB).
CRÉDITO EXTRAORDINÁRIO—O Diário Oficial da União dessa sexta-feira, 11 de outubro, trouxe a Medida Provisória nº 1.264, que abre crédito de R$ 80 milhões para o comando da Aeronáutica, via Ministério da Defesa, com a função de garantir as funções de logística de transporte dos brasileiros e familiares nos traslados e no apoio humanitário na região de conflito no Oriente Médio.
ORIENTAÇÕES— O governo brasileiro reitera o alerta para que todos sigam as orientações das autoridades locais e, para os que disponham de recursos para tal, que procurem deixar o território libanês por meios próprios. O aeroporto de Beirute continua em operação, principalmente com voos da companhia libanesa Middle East Airlines. O número de plantão consular do Itamaraty segue à disposição: +55 (61) 98260-0610 (com WhatsApp).
INSUMOS— Além de resgatar os brasileiros e familiares, o deslocamento do KC-30 até o Líbano é usado para o Brasil enviar insumos estratégicos em saúde para o Líbano. As escalas da operação já entregaram mais de 7,5 toneladas de medicamentos, envelopes para reidratação, agulhas e seringas descartáveis.
ASSISTÊNCIA— Ao chegarem ao Brasil, as famílias são recebidas por equipes especializadas do Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome, e da Agência da ONU para as Migrações (OIM), que acolhem as demandas imediatas e avaliam se as pessoas têm redes de proteção familiar ou social no Brasil, além de determinar a necessidade de acolhimento em abrigos do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), de hospedagem temporária e, nos casos de famílias em condição de vulnerabilidade, a possibilidade de passarem a integrar programas sociais do Governo Federal, como o Bolsa Família.
SAÚDE— Outro grupo que atua na chegada dos resgatados do Líbano é o da Força Nacional do SUS, composta por médicos, enfermeiros e psicólogos que oferecem cuidados quanto à saúde física e mental dos repatriados. A equipe recebe uma espécie de manual de costumes do país, envolvendo cultura, comportamento, vestimenta, linguagem, religião e alimentação para prestar um atendimento mais humanizado e acolhedor. Entre os atendimentos, as maiores ocorrências até agora foram de acolhimento, leve desidratação, primeiros cuidados psicológicos e crise hipertensiva.
IDENTIFICAÇÃO— A força-tarefa de acolhimento de brasileiros repatriados do Líbano também conta com a presença do Ministério da Justiça e Segurança Pública (MJSP), que auxilia no controle e identificação dos recém-chegados. O trabalho é feito com apoio da Polícia Federal (PF) e da Polícia Rodoviária Federal (PRF). “A PF montou uma equipe especializada e dedicada ao controle migratório e, junto com a Receita Federal, também faz a parte aduaneira”, explica Luana Medeiros, diretora de Migrações do MJSP. A PRF é responsável pelo suporte logístico humanitário em traslados terrestres da base aérea até as residências das pessoas que moram em São Paulo ou eventuais abrigos temporários.
PETS— O Ministério da Agricultura e Pecuária manteve a flexibilização de regras para entrada de cães e gatos. As diretrizes facilitam o ingresso dos pets no Brasil. As unidades da Vigilância Agropecuária Internacional, em conjunto com a Coordenação de Trânsito e Integração Nacional de Cargas e Passageiros, adotam protocolo especial para animais de estimação provenientes do Oriente Médio. O procedimento permite que tutores ingressem sem a apresentação imediata de documentos exigidos em condições normais.
VOLTANDO EM PAZ— As ações de repatriação e recepção são similares às realizadas pelo Governo Federal entre outubro de 2023 e janeiro de 2024, na Operação Voltando em Paz, que repatriou mais de 1.500 brasileiros e mais de 50 pets das zonas de conflito na Faixa de Gaza, na Cisjordânia e em Israel.
O QUE É— A Operação Raízes do Cedro foi determinada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva a partir do acirramento do confronto entre Israel e o grupo Hezbollah, que atua no Líbano. A logística de repatriação envolve o uso de aeronaves e de servidores da Força Aérea Brasileira e um intenso trabalho de articulação do Itamaraty. O ministro Mauro Vieira mantém conversas frequentes com os chanceleres do Líbano e de países vizinhos com o objetivo de organizar o resgate com segurança.
Vice-governadora Mailza Assis participa da inauguração da primeira creche municipal de Plácido de Castro
O final de semana foi de boas notícias para a educação em Plácido de Castro. A vice-governadora Mailza Assis esteve no município nesta sexta-feita, 11, para a entrega da Creche e Escola Municipal de Educação Infantil Sirlei Paiva de Lima II, localizada no bairro Thaumaturgo.
Primeira creche do município conta com salas de atividades, brinquedoteca, banheiros, espaço para banho, refeitório, cozinha, salas administrativas, espaço de convivência e sala para professores. Foto: Assessoria
A primeira creche da cidade contou com investimento de R$ 1,5 milhão, divididos entre obras, equipamentos e mobiliário, tudo para oferecer um espaço adequado para as crianças matriculadas.
“Mais uma escola, um sonho realizado. Compromisso de uma gestão que sabe que investir na educação e o caminho para uma sociedade mais desenvolvida. Quando as prefeituras investem na educação, quem ganha é o estado inteiro. Agora as mães poderão deixar seus filhos num lugar seguro para ir trabalhar. Vamos continuar melhorando o Ideb [Índice de Desenvolvimento da Educação Básica], porque isso aqui ajuda a gente, reduz a evasão.O governo do Estado está comprometido em apoiar iniciativas como essa, que transformam realidades e abrem portas para um futuro melhor”, afirmou a vice-governadora.
Ao lado do prefeito Camilo Silva, e da deputada federal, Socorro Neri, vice-governadora reforçou a parceria do Estado com as prefeituras para fortalecer a Educação. Foto: Gelmyres Oliveira/Prefeitura de Plácido de Castro
A escola possui salas de aula climatizadas, brinquedoteca, biblioteca estudantil, espaço de leitura e refeitório. O local foi projetado para estimular o aprendizado e a criatividade. As instalações contam ainda com uma área verde ao redor, onde as crianças poderão explorar a natureza e aprender sobre sustentabilidade.
Nova creche, que recebeu o nome de Sirlei Paiva de Lima 2, possui infraestrutura moderna e adaptada às necessidades das crianças. Foto: Assessoria
O prefeito reeleito, Camilo, destacou que a educação é uma meta prioritária de sua gestão e que a nova unidade escolar visa a qualidade no ensino e o bem-estar dos alunos e gestores. “Cada canto desta creche foi pensado com carinho para que nossos pequenos possam crescer em um ambiente seguro e acolhedor. É aqui que eles aprendem, aqui as crianças e adolescentes vão poder construir seus sonhos e tornarem-se cidadãos de bem. E, a partir disso, ajudar a construir uma comunidade melhor”, afirmou.
Durante a entrega também estavam presentes a deputada federal Socorro Neri, professores, gestores e a comunidade em geral.
Corrida Bopeano Mirim promove diversão e alegria no Dia das Crianças
O Batalhão de Operações Especiais (Bope) da Polícia Militar do Acre (PMAC) realizou, na manhã deste sábado, 12, a 4ª edição do Bopeano Mirim. O evento, marcado por muita energia e alegria, atraiu crianças de toda a cidade para se desafiarem na trilha de obstáculos em comemoração ao Dia das Crianças.
Crianças durante aquecimento, antes de iniciar o percurso. Foto: Jhonatan Santos/PMAC
Com idades entre 4 e 16 anos, um total de 100 crianças participou da prova, que incluiu obstáculos como travessia de açude, transposição de paredões, rampas, pista de cordas, rastejo e pneus. Os competidores de até 12 anos realizaram o percurso acompanhados por seus pais.
Momento da largada. Foto: Jhonatan Santos/PMAC
O mais jovem participante foi Pedro Muller Júnior, de apenas 4 anos. Apesar de competir ao lado de crianças mais velhas, ele demonstrou coragem ao superar os obstáculos. “Estou muito surpreso com ele, pois foi melhor do que eu. É a primeira vez que o trouxe e, com certeza, estaremos aqui novamente no próximo ano”, comentou o Muller (não informado), pai de Pedro.
Pedro Muller ao centro, com os pais. Foto: Jhonatan Santos/PMAC
Nesta edição, o vencedor foi Antônio Márcio, de 16 anos. Ele destacou a dificuldade do trajeto, especialmente a travessia do açude. “Treinei por meses para este evento, pois a pista é muito cansativa. Sem dúvida, o açude foi o maior desafio para mim. Mas estou muito feliz por ter vencido e por meu pai ter participado comigo”, disse Antônio.
Antônio Márcio, ganhador da corrida. Foto: Jhonatan Santos/PMAC
O Bopeano Mirim já se tornou uma tradição na PMAC, fortalecendo a aproximação entre a instituição e a comunidade. O 1º sargento Fábio Teixeira , um dos organizadores do evento, ressaltou a importância da atividade, que celebra o Dia das Crianças.
1º sargento Teixeira, organizador do evento, fazendo flexões com as crianças. Foto: Jhonatan Santos/PMAC
“Nosso objetivo, além de nos aproximarmos da comunidade, é tirar as crianças das telas e incentivá-las a superar os desafios dessa trilha, algo que também as prepara para a vida. Agradeço aos nossos apoiadores da Minerali, Tapiri, Farma Pele, Biolar, aos estudantes de Educação Física da Unip, aos colegas do Corpo de Bombeiros e ao nosso comandante-geral”, afirmou.